Gestión y Metodología Práctica del E-Learning en Moodle (SSCE082PO)

Contenido

1- METODOLOGÍA Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING BASADO EN PLATAFORMA MOODLE.

2- PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE E-LEARNING.

• Características generales de un sistema de teleformación o e-learning.

• Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo integradas en un sistema de e-learning.

• Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo externas a las plataformas de teleformación.

• Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos.

• Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso.

• Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales.

3- EL TUTOR Y LA TUTORIZACIÓN EN LA TELEFORMACIÓN.

• Adquisición de competencias comunicativas.

• Tareas relacionadas con los contenidos de su materia.

• Niveles de especialización del tutor a distancia.

• Conocimiento acerca de los estudiantes.

• Cualidades del tutor.

• Áreas de conocimiento profesionales.

• Principales características del proceso de tutorización.

4- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL E-LEARNING.

• Principales aportaciones sobre la evaluación de Tyler Michael Scriven y D. Nevo.

• Evaluación sumativa y evaluación formativa.

• Herramientas disponibles en la plataforma para el establecimiento de la evaluación.

• Herramientas para el seguimiento de los alumnos.

5- ESTABLECIMIENTO DE CONTENIDOS EN FORMATO DIGITAL: HTML Y PDF.

• Introducción al lenguaje html.

• Posibilidades del lenguaje html: Macromedia Dreamweaver.

• Introducción al formato pdf.

• Características del programa Adobe Acrobat.

• Ventajas e inconvenientes de los formatos html y pdf.

• Otras herramientas de autor.

6- GESTIÓN DE UN CURSO DE ELEARNING BASADO EN MOODLE

• Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma.

• Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento del curso.

• Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle.

• Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados.

Metodología

La formación se realiza 100 % online a través de nuestro campus virtual, en modalidad asíncrona, lo que permite al alumnado organizar sus tiempos de estudio dentro de los plazos establecidos.
Sesiones de tutoría
El alumnado dispone de un/a tutor/a online al que puede consultar dudas a través de la mensajería interna de la plataforma, correo electrónico y/o foros de consulta, recibiendo respuesta y acompañamiento durante todo el curso.
Sistema de evaluación
La evaluación es continua y se realiza íntegramente online mediante cuestionarios, actividades prácticas y pruebas de evaluación al finalizar los temas o unidades. No se realizan exámenes presenciales.
Requisitos técnicos
Es necesario disponer de ordenador, tablet (o incluso teléfono móvil), con navegador actualizado, conexión a internet estable y, recomendable, auriculares o altavoces para el seguimiento de los contenidos.
Material didáctico y recursos
Todo el material didáctico está disponible en la plataforma online (temarios, recursos descargables, actividades, vídeos, enlaces de interés, etc.), accesible en cualquier momento dentro del periodo de impartición

Salidas profesionales

– Tutor/a online de teleformación/e-learning
– Diseñador/a instruccional de contenidos e-learning
– Gestor/a de plataformas e-learning (Moodle)
– Coordinador/a de formación online/e-learning
– Especialista en creación y edición de contenidos digitales formativos (HTML, PDF)
– Administrador/a de campus virtual Moodle
– Personal de apoyo técnico-pedagógico en formación online