Contenido
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Acercamiento a la celiaquía.
– Definición de la enfermedad.
– Síntomas de la enfermedad.
• Clasificación de los alimentos según su contenido en gluten.
– Alimentos que contienen gluten.
– Alimentos que probablemente contienen gluten.
– Alimentos que no contienen gluten.
• Recomendaciones para realizar un correcto manipulado.
– Higiene y manipulado de los alimentos.
– Utensilios de cocina.
– Superficie.
– Almacenaje.
• Confección de menús para celiacos.
– Elaboración de menús aptos para celiacos.
– Promoción en las cartas de los restaurantes.
• Elaboración de recetas sin gluten.
– Sopas y salsas.
– Pasta.
– Segundos platos.
– Masa y bollería.
– Postres.
– Repostería.
– Pastas navideñas.
– Panes y panecillos.
Habilidades de gestión, personales y sociales
• Sensibilización frente a las dificultades con que se encuentran las personas
afectadas de celiaquía.
• Toma de conciencia sobre la necesidad de adaptar la alimentación a las
necesidades de las personas en orden a su salud.
• Motivación hacia la elaboración de ofertas gastronómicas singulares
• Interés por la importancia de la alimentación como elemento de salud y de
disfrute, y la creación de fórmulas de conciliación entre ambos elementos.
• Asimilación de la importancia de la higiene en la manipulación de los
alimentos.
